澎湃新闻记者 程婷

6月21日，财年在教育部召开的国财第五场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，政性增至这十年来，义务元经济社会发展规划、教育经费财政资金投入、财年公共资源配置等优先保障义务教育，国财2012—2021年财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元，政性增至占国家财政性教育经费投入的义务元比例始终保持在50%以上。

我国已建立起城乡统一、教育经费重在农村的财年义务教育经费保障机制。2012—2021年，国财小学生均经费支出从每生每年7447元增至14458元，政性增至初中生均经费支出从每生每年10218元增至20717元。义务元生均公用经费标准经过多次提标，教育经费达到东中西部统一的小学650元、初中850元；义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准提高至7000元，为普通学生的8—10倍。“两免一补”（免除学杂费、免费提供教科书，为家庭经济困难学生发放生活补助）实现城乡学生全覆盖。家庭经济困难学生基本实现应助尽助，优先将建档立卡、低保、特困供养、孤儿、残疾等学生纳入资助范围。营养改善计划每年惠及3700万名农村学生，受益学生的体质健康合格率从2012年的70.3%提高至2021年的86.7%，2020年农村15岁男生、女生平均身高分别比2012年高出近10厘米和8厘米。

2012—2021年，全国小学净入学率从99.85%提高到99.9%以上，初中阶段毛入学率始终保持在100%以上。义务教育阶段建档立卡脱贫家庭学生辍学实现动态清零，长期存在的辍学问题得到历史性解决，特别是“三区三州”等原深度贫困地区以前所未有力度狠抓控辍保学，如四川凉山州劝返了6万余名辍学学生，确保一个都不能少。连续实施特殊教育提升计划，切实保障残疾儿童少年平等接受教育权利，适龄残疾儿童义务教育入学率超过95%。2021年，全国共有特殊教育在校生92.0万人，比2012年增加54.1万人，增长142.8%。

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